Иностранные языки

План работы районного методического объединения учителей иностранных языков на 2020 – 2021 учебный год

Методическая тема РМО:

Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности школьников в процессе обучения иностранному языку в школе.

Цель:

повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства на уроках иностранного языка.

Задачи РМО на 2020 - 2021 учебный год:

Осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования;
Создавать оптимальные условия для развития основных компетенций обучающихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями;
Повышать уровень методической подготовки педагогов;
Проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;
Выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;
Создавать условия для самообразования педагогов.
Организовать системную подготовку учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку.

Ожидаемые результаты:

Повышение уровня успеваемости, качества знаний учащихся в соответствии с требованиями ФГОС;

2 . Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, проектной деятельности с приобретением положительного опыта познавательной деятельности и мотивации к высокой оценке своего труда;

3.Освоение новых информационных и коммуникационных технологий в образовательной практике.

Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД и функциональной грамотности.

Направления работы МО:

  - Повышение квалификации педагогов
      - Аттестация педагогов
      - Изучение и внедрение новых педагогических технологий
      - Работа с одаренными детьми

-Мониторинг качества знаний учащих

План заседаний РМО

Заседание №1

Анализ деятельности РМО за 2019-2020 учебный год. Планирование деятельности на 2020-2021 учебный год.

2.Формирование функциональной грамотности обучающихся при обучении иностранному языку в основной и средней школе.

Преподавание второго иностранного языка в первый год обучения: плюсы и минусы.
Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

Заседание №2

1.Особенности обучения чтению на уроках английского языка в начальной школе в рамках реализации ФГОС.

Способы активизации речевой деятельности обучающихся на уроках английского языка.
Мастер-класс «Мои любимые приёмы работы на уроке иностранного языка».
Психологическая подготовка к ЕГЭ. Снижение уровня тревожности и предупреждение неадекватной реакции на неудачу.

Заседание №3

Домашнее задание учащихся. Мотивация на выполнение домашних заданий.
Обмен опытом работы «Формы и методы работы с одарёнными и слабоуспевающими детьми».
Государственная итоговая аттестация: актуальные вопросы:

1) Проблемы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации.

2) Пути повышения качества преподавания иностранных языков. Система подготовки учащихся к ГИА.

Перспективные направления работы методического объединения на 2021/2022 учебный год.

Межсекционная работа МО учителей иностранных языков на 2020-2021 учебный год.

ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА:

− Использование ИКТ на уроках английского языка;

− Подготовка выступлений по темам самообразования, посещенным курсам, мастер-классам;

− Посещение семинаров и мастер-классов по инновационным технологиям обучения;

(В течение учебного года)

ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС:

Использовать на уроках следующие инновационные технологии:

− видеофильмы;

− видеокурсы;

− проектные методики;

− компьютерные технологии;

− метапредметные технологии;

− личное информационное пространство.

(В течение учебного года)

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ. РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА:

- Организация дополнительных занятий во время учебного процесса и во время каникул с отстающими;

- Организация внеклассной работы учащихся;

- Просмотр видео на иностранном языке;

- Подготовка проектов;

- Проведение различных школьных конкурсов;

- Проведение школьного тура Олимпиады по иностранным языкам, подготовка учащихся к муниципальному туру Олимпиады.

(В течение учебного года)

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ:

- Работа с контрольно-измерительными материалами;

- Обучение заполнения бланков ответов;

- Изучение требований, структуры, порядка проведения Единого государственного экзамена по английскому языку;

- Подготовка к государственной итоговой аттестации. Изучение Регламента по организации и проведению ГИА в 9-х классах;

- Организация консультаций;

- Проведение итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов.

(В течение учебного года)

ПОПОЛНЕНИЕ ФОНДОВ КАБИНЕТОВ НОВЫМИ НАГЛЯДНЫМИ ПОСОБИЯМИ. ЗНАКОМСТВО С НОВЫМИ УЧЕБНЫМИ ПОСОБИЯМИ:

− Пополнение фондов кабинетов;

- Дидактическими материалами;

- Раздаточными материалами;

- Газетами и журналами на иностранном языке;

- Компьютерными программами;

− Изучение новинок литературы на иностранном языке;