Математика, физика и информатика
Концепция развития математического образования в Российской Федерации от 24.12.2013 г.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. Раздел математики
Утвержден Протоколом заседания РМО учителей математики, физики и информатики от 25.08.2022 №1
ПЛАН РАБОТЫ
районного методического объединения учителей математики, физики и информатики
на 2022 – 2023 учебный год
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:
«Профессиональное развитие педагога в условиях реализации ФГОС и модернизации российского образования»
Цель:
Развитие профессиональных компетенций в области использования образовательных технологий, выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребенка, способствующих формированию учебно-познавательной компетентности учащегося. Совершенствование уровня педагогического мастерства и компетентности учителей в условиях реализации ФГОС и модернизации системы образования путем применения активных технологий, способствующих развитию творческой личности учащихся.
Задачи работы РМО:
- - Создание условий для профессионального, культурного и творческого роста, повышения уровня методических компетенций педагогов, развития и совершенствования их педагогического мастерства;
- - Изучение, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта;
- - Совершенствование существующих и внедрение новых активных форм, методов и средств обучения;
- - Изучение и распространение положительного опыта подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике, физике и информатике;
- - Развитие функциональной грамотности у учащихся с учётом их возрастных и интеллектуальных особенностей;
- - Развитие предметных компетенций у учащихся с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей учащихся.
Поставленные цели и задачи РМО реализуются через следующие виды деятельности:
- - обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
- - проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
- - разработка и анализ олимпиадных заданий;
- - изучение и распространение педагогического опыта учителей;
- - знакомство с новейшими достижениями в области образования;
- - применение инновационных технологий;
- - творческие отчеты учителей;
- - открытые и показательные уроки, мастер-классы;
- - участие в районных и областных конкурсах творческих работ учителей и учащихся.
Ожидаемые результаты:
- Изучение нормативно-правовой и методической документации по вопросам обучения и воспитания, реализации федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС), подготовке к государственной итоговой аттестации (далее – ГИА), Всероссийским проверочным работам (далее – ВПР), национальным исследованиям качества образования (далее – НИКО), мониторингу качества образования и др.
- Повышение уровня успеваемости, качества знаний учащихся.
- Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.
- Совершенствование профессиональной компетенции педагогов.
- Оказание информационной и методической поддержки педагогам при введении и реализации ФГОС, в том числе при разработке программно-методического сопровождения образовательной деятельности
- Внедрение информационных и коммуникационных технологий в образовательную практику.
- Повышение интереса учащихся к предметам физико-математического направления.
- Изучение и обобщение эффективного педагогического опыта, внедрение его в практику работы педагогов муниципальной системы образования.
- Работа с одаренными детьми.
Основные направления деятельности РМО:
- Информационно-аналитическая деятельность:
- Анализ методической деятельности за 2021-2022 учебный год и планирование на 2022-2023 учебный год
- Изучение нормативно-правовых документов по формированию функциональной грамотности
- Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
- Сбор данных/формирование баз данных
- Анализ результатов ВПР, ГИА и других оценочных процедур
- Деятельность по реализации концепций преподавания учебных предметов
- Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
- Консультации по вопросам методического сопровождения ФГОС СОО
- Информационно-методическое сопровождение реализации учебных предметов
- Реализация предметных концепций в практической деятельности учителя
- Организационная методическая деятельность:
- Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи: молодым специалистам, педагогическим в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды
- Прогнозирование, планирование и организация повышения профессиональной компетенции, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;
- Методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению итоговой государственной аттестации учащихся.
- Консультативная деятельность:
- Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ, календарно-тематического планирования
- Консультации для педагогов по вопросам, вызывающим затруднения в работе
- Организационная деятельность:
- Проведение заседаний РМО
- Выступление на РМО, семинарах из опыта работы педагогов по различным аспектам педагогической деятельности
- Участие в семинарах, вебинарах, научно-практических конференция
- Повышение квалификации педагогов на курсах
- Прохождение аттестации педагогическими работниками
- Деятельность в рамках реализации национального проекта «Образование»
6.1. Работа над повышением качества результатов образовательной деятельности обучающихся
- Мониторинг УУД, математической грамотности, сайт РЭШ
- Предметная декада математики: перспективы участия обучающихся и учителей в олимпиадах, играх, фестивалях, НПК, конкурсах
6.2. Совершенствование работы с обучающимися с ОВЗ
- Обмен опытом на заседаниях РМО
- Участие в вебинарах «Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
6.3. Работа с одаренными детьми
- Всероссийская олимпиада школьников
- Участие в предметных олимпиадах на Учи.ру
- Предметная неделя математики (РПВ)
6.4. «Цифровая образовательная среда»
- Семинары, вебинары по вопросам преподавания математики, развитию Концепции математического образования
- Участие обучающихся 9, 11 класса в вебинарах по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
6.5. Работа с начинающими педагогами
- Консультации по вопросам, вызывающим затруднения в работе
Основные виды и формы деятельности РМО:
- изучение и распространение педагогического опыта учителей;
- организация мастер-классов, проведение показательных открытых уроков в рамках системно-деятельностного подхода;
- разработка олимпиадных заданий;
- организация, проведение предметных олимпиад;
- анализ результатов предметных олимпиад;
- информирование педагогов о курсовой подготовке, методических мероприятиях (семинарах, совещаниях, конференциях, открытых уроках и т.д.).
ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ РМО
УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
СЛАДКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
НА 2022 – 2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Август-сентябрь:
- Обновлённый ФГОС: особенности и механизмы реализации
- Воспитываем гражданина – актуальный взгляд на построение эффективного взаимодействия
- Культура педагогического труда: иначе мыслить, действовать, творить
- Мастер-класс «Формирование профессиональных компетенций на уроках информатики в условиях перехода на ФГОС»
- Мастер-класс «Инновационные технологии при обучении физики на основе использования центра «Точка роста»
- Тренинг «Формирование функциональной грамотности на уроках физики
- Тренинг «Современный урок информатики и пути его совершенствования с использованием современных средств обучения»
- Анализ деятельности РМО в 2021-2022 учебном году
Ноябрь-декабрь:
- ГИА по математике в 2023 году. Разбор демоверсии ЕГЭ и ОГЭ
- Подведение итогов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
- Организация дистанционного обучения с применением образовательных платформ
- Применение современных педагогических технологий на уроке по ФГОС ООО для достижения нового качества знаний учащихся
- Приемы и методы, применяемые для формирования функциональной грамотности у учащихся в урочное и внеурочное время
Январь-февраль:
- Используемые образовательные технологии на уроке по ФГОС нового поколения
- Практико-ориентированные задачи как один из важнейших элементов формирования математической и естественно-научной функциональной грамотности
- Приемы и методы подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ. Интернет-ресурсы для педагогов и для выпускников по подготовке к ГИА
Апрель-май:
- Проблемы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации
- Новые возможности информационных образовательных технологий в реализации принципа индивидуализации обучения и развитии творческого потенциала личности, учащихся в образовательном процессе
- Особенности деятельности учителя по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Итоги работы РМО за 2022-2023 учебный год
