IV Всероссийский педагогический форум 19 ноября объединил на своей площадке более 400 руководителей и педагогов, реализующих идеи РДШ, для разработки новой стратегии развития Российского движения школьников до 2025г. Ключевая идея форума - «Консолидация и интеграция усилий РДШ и школы в воспитании сегодня — благополучное и успешное завтра нашей страны и общества»
На форуме обсуждались итоги реализации Стратегии развития РДШ за последние три года. Руководитель центра дополнительного образования (Корпоративный университет РДШ) Белорыбкина Е.А. представила результаты на уровне России: «… на сайте корпоративного университета РДШ продолжают обучение более 40 тысяч пользователей; реализуются программы подготовки по направлению «Педагогическая деятельность по реализации образовательного процесса»; реализуются проекты «Общественная кафедра», «Открытый факультет», «Родительское крыло»; обновлено содержание воспитательной деятельности на основе мероприятий и проектов Российского движения школьников; в контент-агригаторе «Ежедневно с РДШ» около 300 разработок педагогов-практиков; опубликовали более полутора тысяч методических наработок; создали единую систему подготовки кадров страны». Каждый регион нашей большой страны смог за одну минуту поделиться своим опытом работы и предложить идеи развития детской организации до 2025г.
На пленарном заседании эксперты подчеркнули важность развития Российского движения школьников в нашей стране, обратили внимание на интеграцию мероприятий и проектов РДШ в воспитательные программы образовательных организаций и объединение воспитательных потенциалов РДШ, школы и семьи; ответили на все интересующие вопросы педагогов: об атрибутике Российского движения школьников, о подготовке кадров, о работе региональных ресурсных центров и др.
Самсонова Екатерина вместе со спикерами представили дайджест проектов РДШ на 2021-2022 учебный год. Это классные проекты, в которых ежегодно принимают участие тысячи российских школьников: «Добро не уходит на каникулы», «Штаб актива ВПН», «Space π. Открытый космос 2.0», «КУЛЬТ.УРА» , «Школьная классика», «Классные встречи РДШ», «Шеф в школе» и др.
В рамках площадки «Педагогическое сообщество и советники директоров по воспитанию: консолидация действий» педагоги смогли обсудить со спикерами вопросы, связанные с введением новой должности советника директора по воспитанию, с професссиональной подготовкой, с первыми успехами и неудачами. Многие регионы высказали пожелание включиться в проект «Навигаторы детства».
Программа форума была насыщена событиями: площадка «Орлята России», педагогические встречи и воркшопы (вертушка), нетворкинг «Становление личности: от активиста до выпускника РДШ», активности от тим-лидеров и многое другое.
Пятнадцать команд педагогов из 79 регионов России зарядились энергией добра, творчества и товарищества. Конечно, мы разные, но всех нас объединяет любовь к детям и к Российскому движению школьников, а также желание сделать жизнь детей яркой, увлекательной и насыщенной воспитательными событиями!
Емшанова Г.Н., куратор ООГДЮО «РДШ» МАОУ Маслянская СОШ







