История школы
Летом 1893 года у озёр Бузан и Глубокое началась сьёмка участка земли для переселенцев. На западе этот участок граничил с землёй села Сладково, на севере- Катайска, на востоке с Тюкалинским округом, на юге с казённо -отборочными участками Имашевским и Таволжанским. Посёлок предполагалось разбить на берегу озера Бузан. Бузановский участок приглянулся ходокам сёл Лопазны и Дубровны Мглинского уезда Черниговской губернии. Первая переселенческая партия прибыла к озеру Бузан летом 1896 года.
Со временем люди обживались на плодородных землях, росло население посёлка.в 1902 году на селе появилась первая школа. В 1903 году в нём насчитывалось уже 108 дворов, ав 1912-123.к началу первой мировой войны здесь проживало около тысячи человек. В деревне был хлебозапасный магазин, торговая лавка, две ветряных мельницы, маслобойный завод. В начале 20 века, в далеком 1902 году в деревне Лопазное появилось школа, в которой деревенские ребятишки начали учиться писать и читать. Много ли было учеников? Да нет, немного. Многие местные жители считали, что без образования прожить можно, но без хлеба нельзя, поэтому чаще ребята школьного возраста занимались домашним хозяйством и школу не посещали.
В то далёкое время школы были не во всех поселениях, но у многих детей желание учиться было огромным. . « В 1918г. учились мы в маленьком доме, фамилия учителя была - Пиленков. Потолок в доме был низкий, отопление печное. В углу класса находилась икона. Перед занятиями весь класс читал молитвы. В школе не было парт, стояли большие столы, за которыми могло уместиться до 5 человек» вспоминал Тесов Егор Ильич. Школа находилась в отдельной однокомнатной избе, отопление было печное, а дрова заготавливались вручную всеми селянами. На все классы был один учитель и на одном уроке обучал сразу всех учеников», - писал в письме ученикам Лопазновской школы Жарынин Михаил Сидорович (доцент, кандидат Военно-морских наук, капитан 1 ранга).
Позже, к 1937г, - вспоминала Бобова Елена Филипповна, - школу перенесла в однокомнатную квартиру двухквартирного дома, ребята учились до 4 класса, заведовал школой - Терещенко, потом Падаев Михаил Иванович, а учителями в школе были: Солоненко Павел Федорович , Плесовская Наталья Николаевна , Чупина Мария Ивановна. Жили сельчане бедно, большого достатка в семьях не было, ходили дети в школу в разной одежде, но почти всегда она перешивалась из одежды взрослых. Шариковые ручки появились поздно, а до того писали остро отточенными перьями, которые макали в чернила, сделанные из печной сажи или свеклы. Об учебниках и вовсе не слышали, а когда они появились, то всё равно на весь класс их не хватало, да и домой брать не разрешали, поэтому много писали на уроке и учили наизусть. Школу посещало немного ребят, родители считали, что образование их детям может не пригодиться. Часто ребята пропускали занятия, так как очень рано вся работа по хозяйству перекладывалась на их плечи. После окончания четырёх классов ребята могли продолжить дальнейшее обучение в Сладковской школе, но таких детей было очень мало.
Началась Великая Отечественная война, так неожиданно и бесповоротно поломавшая судьбы десятков тысяч людей. Из села ушли на фронт первые добровольцы. Все считали, что война продлится надолго, но за первыми добровольцами ушла вторая партия, за ней ещё одна, а потом ещё и ещё... И всем уже стало казаться, что никогда она не закончится. В эти страшные годы всё вокруг изменилось: мальчишки в один миг стали мужчинами, заняли рабочие места своих отцов, а девочки, позабыв про свои игрушки, вышли работоть на поля. В те военные годы все житейские проблемы легли на плечи женщин, стариков и детей. Отдалила война детей от школы, да и многие учителя ушли добровольцами на фронт, но, не смотря на это, занятия в школе продолжались. Всё же очень часто ребят снимали с уроков, и отправляли работать на поля: обрабатывали сою и пололи посадки на полях. Во время страды собирали колоски на сжатых полях, работали на зернотоку, а во время посевной работали на сеялках, садили картофель. С питанием и одеждой было совсем плохо. Одевались как могли , - вспоминает Дубинина Елена Михайловна , в школу я ходила в маминой комбинации, а наверх одевала кофту, которую мне давала соседка. А зимой было совсем тяжело, валенки были роскошью, обувались - кто во что мог. Занятия проводились нерегулярно, часто во время жаркой страды учеников снимали с занятий для работы на полях.
Лишь после 1941 года школа стала семилетней, директором школы в то время работала ПосаженниковаН.П. учили ребят сосланые в сибирь немцы - Ольга Васильевна Вине (русский язык), (рисование), Биата Васильевна Мерман(физика, немецкий), Галина Степановна Фёдорова (история).
Лишь после войны, в конце 40-х годов началось строительство новой большой школы. На совете села постановили, что каждая семья, дети которой шли в школу, обязана была на лошадях привозить сосновые бревна из Маслянки и Новоандреевки для её строительства. Бревна были привезены, и бригада белоруссов взялась за её строительство. Позже у школы разбили прекрасный сад, и летом школа утопала в зелени. С 1968 по 1976 директором школы был Ворончихин Борис Павлович.
В 1970- х школа стала средней, но со временем здание старой школы становилось тесным для села, учеников было более 200 человек, поэтому занимались в школе в 2 смены. И очень часто учителя, мечтая, говорили : «вот, если бы нам построили новую школу!». Мечта сбылась. В 1981 г. в центре села был заложен фундамент новой двухэтажной школы, а уже через два года состоялось её торжественное открытие. Директором школы с 1976 года была Нина Павловна Коробовская, во время её директорствования состоялось открытие нового здания. Открытие школы ждали с нетерпением. За месяц до этого ходили помогатьМалецкой Таисии Александровне готовить класс к первому сентября: очищали стёкла окон от краски, гладили и вешали шторы, озеленяли кабинет. Очень долго нам не верилось, что теперь изо дня в день мы будем приходить в это красивое, новое здание. Будучи пионерами, мы мечтали поскорее вступить в комсомол, и вот, наконец восьмой класс. Помню приём в комсомол, -рассказывала Суслонова Алла Васильевна , сначала на заседании комитета комсомола, потом в округе. Задолго до этого учили устав ВЛКСМ, права и обязанности комсомольцев. После вступления два года состояла в комитете комсомола школы, председателем которого был Бейсенов Марат. Жизнь в школе была интересной, часто устраивали праздники, соревнования, но перед их проведением все детали тщательно обговаривали на заседании комитета. Особенно запомнились встречи со степновцами, которые были частыми. В школе мы не только отдыхали и учились, ещё мы и работали. На занятиях ОППТ ухаживали за поросятами, телятами, даже доили коров на животноводческой ферме. А юноши всю осень помогали на комбайнах убирать зерно.
