Основные мероприятия

Сроки

1.1. Образовательное учреждение 

1. Учитель- предметник

Анализирует необходимое количество учебников, обеспечивающих реализацию УП с учетом преемственности по вертикали (преемственность обучения с 1 по 11 кл.) и гори­зонтали (целостность учебно- методического комплекта: программа,  учебник,  методи­ческое пособие,   дидактические и раздаточные материалы) в соответствии с образова­тельной программой школы, количеством учащихся и формирует потребность в учебной литературе по своему предмету

Январь, апрель,

май, сен­тябрь 

Следит за состоянием учебников по своему предмету

Постоянно 

Ежегодно контролирует соответствие используемых учебников стандартам,   учебнымпрограммам, Федеральному Перечню учебных изданий

Январь, май,август 

Вносит предложения об утверждении на педагогическом совете ОУ перечня учебников, необходимых для реализации образовательной программы школы на следующий год

Декабрь, январь 

Своевременно проходит курсовую переподготовку в соответствии с заявленным УМК.

По мере необхо­димости 

1.2. Классный руководитель 

Информирует родителей,   учащихся о перечне необходимых учебников,   входящих в комплект школьника данного класса и числе учебников, имеющихся в библиотеке

Апрель, май,сентябрь 

Выявляет контингент учащихся из социально незащищенных семей и содействует обес­печению этих учащихся бесплатными учебниками из школьного фонда

Май, сентябрь, по мере приходановых учащихся 

Участвует в выдаче и приемке учебников из школьного фонда

Май, июнь,сентябрь 

Проверяет наличие комплекта учебников у каждого учащегося класса

Сентябрь, 1 раз в четверть, по мере прихода новых учащихся 

Организует работу с родителями по приобретению недостающих учебников в личнуюсобственность учащихся

Май, август,сентябрь 

1 .3. Библиотекарь 

Проводит анализ состояния библиотечного фонда учебников в соответствии с ежегоднойпотребностью образовательного учреждения,   с реализуемой им образовательной про­граммой

Декабрь, январь 

Формирует потребность ОУ в учебниках в соответствии с Федеральным перечнем, сло­жившимся УМК школы,   составляет совместно с заместителем директора по учебной работе сводный заказ ОУ на учебники и представляет его на утверждение директору.

Январь,

фев­раль, 

Готовит информационно-аналитическую справку о фактической обеспеченности и прогнозируемой потребности общеобразовательного учреждения в учебной литературе и доводит ее до сведения администрации общеобразовательного учреждения 

Январь, Июнь,

Сентябрь 

Организует прием учебной литературы,   обеспечивает учет и хранение,   своевременносписывает физически и морально устаревшие учебники

Постоянно 

Составляет базу данных невостребованных учебников,  возможных для передачи в муниципаль­ный обменный фонд

до 01 июня 

Информирует педагогов о новинках в области учебно- методической психолого- педаго­гической литературы

Постоянно 

1.4. Администрация ОУ

Проводит ежегодную инвентаризацию библиотечных фондов учебников и передает  результаты инвентаризации  в отдел образования 

Декабрь, Январь

Составляет базу данных невостребованной учебной литературы для включения в муниципальный обменный фонд

Май

Организует работу по пополнению библиотечного фонда учебной литературой и ее эффективному использованию

Постоянно

Проводит работу по составлению перечня учебников,    планируемых на следующийучебный год для реализации образовательной программы ОУ

Январь, февраль 

На основании решения педагогического совета и согласования управляющего совета утверждает к реализации учебные программы и обеспечивающие их реализацию УМК в соответствии с образовательной программой,  учебным планом общеобразовательного учреждения

Май

Определяет на основании решения педагогическою совета минимальный перечень дидактических материалов индивидуального краткосрочною использования (рабочие тетради, контурные карты и т.д.). и доводит его до сведения родителей

Май

Контролирует обеспеченность учебниками, согласно утвержденному  УМК образовательного учре­ждения

Апрель, июнь,август, сен­тябрь 

Ежегодно контролирует соответствие реализуемого УМК школы стандартам,    учебнымпрограммам,    Федеральному и Перечню учебных изданий

Постоянно 

Обеспечивает контроль за обеспечением учителями преемственности по вертикали (пре­емственность обучения с 1 по 11 кл.)  и горизонтали (целостность учебно- методического комплекта: программа,   учебник,   методическое пособие,   дидактические и раздаточные материалы) в соответствии с реализуемыми школой УМК

Постоянно 

Готовит представление вопроса об обеспечении учебной литературой на педагогических советах школы

2 раза

в год

В случае перехода на новые авторские линии, проводит согласование с отделом образования с представлением обоснования в части готовности кадров и обеспеченности УМК

По мере необходимости

Корректирует образовательную программу ОУ 

Март, май, ав­густ 

Организует работу с педагогическим коллективом по изучению и анализу Федерального перечня учебных изданий

Постоянно 

Формирует сводную заявку на повышение квалификации учителей по новым УМК,   и поиспользованию компьютера в преподавании предмета

По  графику 

Обеспечивает условия для хранения библиотечного фонда и осуществляет контроль за сохранностью учебной литературы, выданной обучающимся 

Постоянно

Выявляет обучающихся, отнесенных к льготной категории, для первоочередного обеспечения УМК из фонда библиотеки образовательного  учреждения

Постоянно

Организует первоочередное обеспечение учебной литературой в полном объеме льготной категории обучающихся

Ежегодно

Обеспечивает размещение информации о перечне учебной литературы используемой для реализации образовательной программы на школьном сайте

Не позднее 15 апреля ежегодно

Обеспечивает контроль за эффективным использованием учебной литературы, имеющейся в фондах библиотеки образовательного учреждения, а также своевременное информирование о невостребованных УМК для перераспределения в рамках обменных фондов

Постоянно,

до 01 июня

Осуществляет контроль за сохранностью УМК, выданных обучающимся, а также за максимальным использованием ресурсов обменного фонда

Постоянно

Обеспечивает процедуру оформления отказа родителей от предлагаемых учебников из имеющихся фондов

По мере необходимости

Содействует привлечению внебюджетных средств на развитие фонда учебников библиотек образовательных учреждений, в соответствии с установленными законодательно нормами привлечения внебюджетных средств

Постоянно

Представляет отчет на родительских собраниях, на заседаниях Управляющих советов школ о результатах книгообеспечения обучающихся

2 раза в год (ежегодно)

Разрабатывает и утверждает локальную нормативную базу по обеспечению учебной литературой в рамках своей компетенции, в том числе:

- локальный акт, утверждающий порядок обеспечения учебниками (порядок, положение, регламент);

-приказ (ежегодный) об утверждении на основании решения педагогического совета перечня учебной литературы, используемой в образовательном процессе;

-правила пользования учебниками из фондов библиотек образовательных учреждений с определением мер ответственности за утерю или порчу учебников;

-должностные инструкции (дополнения к имеющимся) участников реализации порядка обеспечения обучающихся учебной литературой;

-порядок учета фондов библиотек образовательных учреждений в соответствии с приказом Минобразования России от 24.08.2000 № 2488 «Об учете  библиотечного фонда библиотек общеобразовательных учреждений»

постоянно